《小学教育教学知识与能力》历年核心考点:教学评价

　　(1)学生发展评定;(2)教师授课质量评价;(3)课程和教材评价。

　　二、教学评价的类型

　　(1)根据实施功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;

　　(2)根据运用的标准不同，教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价;

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　　(3)根据评价的方法，教学评价可分为定性评价和定量评价;

　　(4)根据评价主体，可以分为外部评价和内部评价。三小学教学评价的步骤及方法

　　评价的关键是建立评价目标，并在此基础上通过收集和整理资料，判断目标的达成情况。

　　(1)建立评价目标:①与学业成就直接相关的评价目标;②与学业成就间接相关的评价目标

　　(2)收集评价信息：①观察;②检查作业;③考试;④家访;⑤铁事记录法。

　　(3)报告评价结果。