2022年云南幼儿教师资格面试内容(二)

　　1．考核内容

　　面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准）和《考试大纲》（面试部分），主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、育语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能

　　二、测试目标

　　面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

　　1．良好的职业道德、心理素质和思维品质。

　　2．仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

　　3．有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教日标

　　三、测试内容与要求

　　（一）职业认知：1．爱幼儿，尊重幼儿，2．对幼教工作有热情、有责任心。

　　（二）心理素质：1．具有一定的情据调控能力。2．乐观开朗、有自信心

　　（三）仪表仪态：1．行为举止自然大方，有礼貌2．服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

　　（四）交流沟通

　　1．有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅，有条理，有一定的感染力。2．普于倾听，交流，有亲和力。

　　（五）思维品质1．能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题，2．有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

　　（六）了解幼儿1具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。2能通过观察来了解幼儿。

　　（七）技能技巧1．熟一些幼儿喜欢的游戏和故事。2．具有一定的弹、唱，面、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能

　　（八）评价与反思

　　1．能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价。或能对自己的面试表现进行评价。

　　2．能根据评价结果提出进一步改的意见。

　　四、测试方法（ 采取结构化面试和展示相合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行）

　　考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

　　五、　试题示例

　　例一：请你给小班幼儿讲一个故事。（故事自选，如考生没有故事，可提供）

　　例二：请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠“设计一个主题展示墙

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