2014年幼儿教师语言试讲《大象杂技团》

　　1、有兴趣地倾听故事，理解故事的主要情节。

　　2、在重复听故事的过程中，充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。

　　准备：

　　1、故事画册。

　　2、大象，小猴，小熊，小老鼠，绿鹦鹉木偶各一个。

　　过程：

　　1、欣赏故事《大象杂技团》

　　(1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问：“六·一”儿童节这一天，大象走出森林，要去干什么呢?

　　(2)再听一遍故事。

　　2、边看木偶表演边欣赏故事

　　(1)师：“大象杂技团里有哪些小演员”它们要到哪儿去?”

　　(2)在木偶表演的引导下，让幼儿自由谈谈小动物们在表演什么，它们为什么这么快乐?

　　3、边看画册边跟着老师讲故事。

　　建议：

　　提供几本幼儿画册放在阅读区中，让幼儿自己阅读。

　　附故事：大象杂技团

　　“六·一”儿童节这一天，大象走出森林，要去给小朋友表演杂技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，给大象套上了美丽的花环。小熊也要去，它用脚打起小花伞，在大象身上拿大顶。小老鼠也要去，它跳上小花伞，在伞上转圈翻跟头。绿鹦鹉也要去，它站在伞尖上一路唱歌：“杂技团来了!杂技团来了!”

　　小朋友们夹道欢迎，大家说：“多么漂亮的大象杂技团啊!”在“六·一”庆祝会上，精彩的表演开始了。