欢迎您访问云南教师资格证考试网! 本站为云南省教师资格证考试民间交流网站,教师资格证官网信息以云南省教育考试院www.ynzs.cn或当地教育局所示为准。
微信公众号

微信公众号

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

教师商城入口

在线咨询
公众号
交流群
考生交流
合作联系
在线做题
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
400-765-0056 或点击网站首页的在线咨询

云南幼儿教师资格证面试结构化试题(一)

时间:
2022-11-25 17:22:25
作者:
徐老师
阅读:
来源:
云南教师资格证报名
  云南教师资格证报名今日给广大考生带来,云南幼儿教师资格证面试结构化试题(一)快来练习吧!
云南幼儿教师资格面试

  云南幼儿教师资格证面试结构化试题:为保持儿童的童真,让幼儿自然发展,幼儿园的吴老师认为不用管孩子,你怎么看?
  答案解析:

  我不赞同吴老师的观点,吴老师误解了“教育回归自然”的含义。

  教育回归自然是指教育应该顺应儿童天性发展的自然历程,也就是教育要遵循儿童身心发展规律,要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位。教师应该为幼儿提供一个良好的环境,引导幼儿发挥自己的主观能动性获得相关经验。正如《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出的,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。因此要重视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。所以不能把“教育回归自然”理解为老师不用教育,不用管孩子。

  提倡教育回归自然不等于不教育,相反对教师的要求更高。

  首先,教师要非常了解儿童,不以自己的经验分析幼儿的心理,而是真正站在幼儿的角度去感受和思考。

  其次,教师应为幼儿创设一个“有准备的环境”,把对幼儿的引导内容自然地融入到游戏和日常生活中,借助幼儿的各种敏感期,让他轻松、自然、快乐地感受、认识自己的世界。

  最后,幼儿的能力水平有限,离不开教师的指导,教师要采取适当的方式,在适当的时机对幼儿进行间接地指导,帮助幼儿获得完整的经验。

  以上就是云南幼儿教师资格证面试结构化试题(一)的内容,想获取更多关于云南教师资格考试的相关资讯,如云南中小学教师资格证面试试题、面试技巧、报考条件、常见问题等,敬请关注云南教师资格网。

免费领取教资笔试/面试/普通话备考资料> >

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR