教资国考小学音乐教学设计《小步舞曲与穿高跟鞋的国王》（4）

(四)结束部分─乐中起舞感悟深

1.全体同学合着《小步舞曲》的音乐跳小步舞。

2.让学生对刚才的表演进行自评、互评和他评。

3.小结：伴随着优雅悦耳的小步舞曲，今天的音乐课又要和大家说再见了，希望大家记住音乐之父巴赫先生，感谢他为我们带来这么好的精神食粮，当然也不要忘记了那个爱穿高跟鞋的国王─路易十四，因为有了他的大力推广，才有了优雅的小步舞和小步舞曲，希望大家和他们一样，永远做一个热爱音乐，热爱生活的人。

【设计意图】让学生再次感受小步舞曲高贵、典雅的音乐风格。并通过自评、互评和他评，达到让学生相互交流和相互鼓励的目的。