云南教师资格面试小学语文试讲教案：《自然之道》

　　1、学会生字新词，有感情地朗读课文，把握主要内容。

　　2、通过阅读与讨论，体会“我”和同伴在事情中感情和认识上的变化

　　3、引导受到自然之道的启示;

　　【教学重难点】

　　体会“我”和同伴在事情中的变化,受到启发。

　　【教学过程】

　　一、出示幼龟图片,提问导入

　　二、初读课文

　　1、学生自主解决字词：教师检查,指导：吁、幼、啄

　　2、把握主要内容：按照事情发展顺序，讲述了我和同伴为救一只海龟， 致使更多海龟受到伤害的事情。

　　三、研读课文

　　（一）研究“救"的原因

　　1、幼龟遇到危险时，向导和我们表现有何不同?

　　2、体会“紧张、焦急”与”若无其事、冷淡、极不情愿”的对比。

　　3、为什么向导说:“叼就叼去吧....”？又为什么救幼龟?想象心理。

　　4、朗读体会。

　　（二）研究“害”的惨烈

　　1、思考:为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事”?

　　2、结合图片，体会“鱼贯而出”、“争先恐后”、“吃得饱饱的”等词，体会幼龟的可怜。

　　3、“我们”做了什么?心情如何?体会对幼龟的同情与歉疚。

　　4、朗读体会

　　（三）体会原因，感悟启示

　　1、为什么一片好心却害了更多幼龟?

　　2、面对结果，“我们” 有什么反应?体会“低着头”、“慢慢地走”，想象当时的心理?向导为何悲叹?

　　3、朗读体会。

　　四、巩固小结

　　1、复述故事

　　2、谈理解感悟，联系生活谈怎样才不会违背自然之道?

　　3、教师小结

　　五、布置作业

　　观察身边的人、事、物，看看有什么发现。