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云南小学语文教师资格证面试试讲简案《赵州桥》

时间:
2020-04-08 16:10:23
作者:
马老师
阅读:
来源:
云南教师资格证报名
  云南教师资格网带来云南小学语文教师资格证面试试讲简案《赵州桥》,希望能对各考生有所帮助。

  一、教学目标

  知识与技能目标:学生能运用识字方法,掌握重点字词。

  过程与方法目标:

  1. 通过朗读形成语感,体会作者表达的思想感情。

  2. 通过小组合作学会团队合作,共同讨论问题答案。

  情感态度与价值观目标:在阅读中感悟赵州桥这一历史创举,进一步体会中国人民的智慧与才干。

  二、教学重难点

  重点:通过小组合作学会团队合作,通过阅读法体悟感情。

  难点:感受劳动人民的智慧,形成努力学习建设国家的信心和动力。

  三、教学方法

  诵读感悟法、小组合作法。

  四、教学过程

  (一)导入新课,引出“赵州桥”

  (1)教师提问:同学们,你们在生活中看到过桥吗?你们都看过哪些桥呢?(学生交流)

  (2)今天,我们就一起到河北一日游,去认识一座新的桥——赵州桥。(板书课题)

  (二)初读课文,感知“赵州桥”

  (1)扫清字词障碍:请同学们快速浏览课文,结合拼音梳理文章生字,难写的字在本子上多写几遍。

  (2)运用加一加的方法记住 “砌”等生字。

  (3)赵州桥是一座( )的桥呢?给大家5分钟时间,前后四人为以小组,讨论一下这个问题的答案,并且养成不动笔墨不读书的好习惯,在文章中画出相应的语句。

  (三)精读课文,把握特点

  1. 雄伟

  (1)赵州桥是一个怎样的桥?(雄伟)为什么你觉得赵州桥雄伟,你从哪发现赵州桥雄伟了?

  (2)你说通过第二段第一句,作者直接说出了他的雄伟。很好,那作者为什么说他雄伟呢?

  (3)五十多米长,有九米宽。

  (4)横跨在三十七米多宽的河面上。

  (5)带着对赵州桥雄伟气势的赞叹一起读一下这一段话。

  2. 坚固

  (1)一千三百多年。赵州桥为什么能如此坚固呢?

  (2)(大桥洞顶上……从四个小桥洞流过)

  (3)把这座桥的结构画下来。

  (4)创举

  (5)带着骄傲、自豪再来读一读。

  3.美观

  (1)赵州桥还有什么特点呢?(美观)

  (2)为什么说它美观呢?

  (3)再来读一读。

  (四)巩固提升,体悟情感

  当我们回顾中国建桥史的时候,我们可以自豪地说?(最后一自然段)当我们向世界人民介绍中国时,我们可以自豪地说?(生齐读最后一自然段)

  古人尚且可以如此,聪明的你们,作为社会主义的接班人和祖国的建设者,也要更加勤奋学习,把祖国建设得更加美好。

  (五)布置作业

  (1)摘抄文中你喜欢的句子,多读一读,并试着背诵。

  (2)回家之后,向爸爸妈妈展示课堂上你描绘的赵州桥结构图,并给他们讲讲赵州桥的结构。

  五、板书设计

  赵州桥

  雄伟

  坚固

  美观

  以上就是关于云南小学语文教师资格证面试试讲简案《赵州桥》的简要介绍,考生如果想获得更多关于云南省教师资格证相关资讯,如云南教师资格证笔试试题、报名时间、报考条件、面试时间以及相关知识,敬请关注我们云南省教师资格网。更多云南省教师资格证考试信息关注云南省教师资格网(www.ynjszg.cn)

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