2021年云南中学教师资格证笔试考试+考点1《教育知识与能力》
- 时间:
- 2021-08-20 16:22:39
- 作者:
- 潘老师
- 阅读:
- 来源:
- 云南教师资格证报名
【导读】做一名智慧型云南教师,教一批会思考的学生。热爱生活,努力向这个世界贡献一-份让人感动的思想和情怀、善心与诗意。现在云南教师资格证网给大家整理了2021年云南中学教师资格证笔试考试+考点1《教育知识与能力》
思维的类型
一、这个知识点的考查方式有三种:
1.考查分类标准与所分类型的对应;
2.考查例子型的单选题;
3.考查特点。考生在学习的时候重在理解和区分,
二、.根据思维的凭借物:直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
(1)直观动作思维:思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维,这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。如“幼儿掰手指数数”,“成人修车”。
(2)具体形象思维:思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是这类思维的支柱。如“画家采风之后作画”“从家去过学校画出路线图”。
(3)抽象逻辑思维:思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。如“中学生做数学推理问题”。
三、根据思维的逻辑性:直觉思维、分析思维
(1)直觉思维:未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。如“女孩子的第六感”“艺术家的灵感”“阿基米德的皇冠之谜”。
(2)分析思维:经过逐步分析后,对问题解决作出明确结论的思维。如“医生会诊”。
四、根据思维的指向性:聚合思维、发散思维
(1)聚合思维:也称为集中思维、求同思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。如“单选题的最佳选项”“哈尔滨到北京的最近路线”。
(2)发散思维:也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程,因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。如“一题多解”“一事多写”“条条大路通罗马”。
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