云南省教师招聘笔试：学科知识模拟题-中学语文(2)

　　7.下列关于初中语文课程目标与内容的表述，不符合《义务教育语文课程标准》(2011年版)的一项是( )

　　A.养成朗读习惯，能灵活地运用精读和浏览的方法。

　　B.欣赏文学作品，能品味作品中富于表现力的语言。

　　C.能够就适当话题作即席讲话和有准备的主题演讲。

　　D.熟练使用字典、词典独立识字，会用多种检字法。

　　7.A【解析】根据《义务教育语文课程标准》(2011年版)可知，初中语文课程目标与内容要求“养成默读习惯，能较熟练地运用略读和浏览的方法”。

　　8.下列关于普通高中语文课程基本理念的表述，不符合《普通高中语文课程标准》(2017年版)的一项是( )

　　A.加强实践性，促进学生语文学习方式的转变。

　　B.以核心知识为本，推进语文课程深层次的改革。

　　C.注重时代性，构建开放、多样、有序的语文课程。

　　D.坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程育人功能。

　　8.B【解析】根据《普通高中语文课程标准》(2017年版)可知，应是“以核心素养为本，推进语文课程深层次的改革”。

　　9.下列关于“学习任务群10：中国现当代作家作品研习”学习目标与内容的表述，不符合《普通高中语文课程标准》(2017年版)的一项是( )

　　A.精读中国现当代文学代表性作家作品，把握其精神内涵与艺术价值。

　　B.养成撰写读书笔记的习惯，阅读作品应写出内容提要和阅读感受。

　　C.可以根据自己的兴趣，选择自己喜欢的文学体裁，练习创作长篇文艺作品。

　　D.关注当代文学创作动态，选读新近发表的有影响的文学作品及相关评论。

　　9.C【解析】根据《普通高中语文课程标准》(2017年版)可知，应是“可根据自己的兴趣，选择喜欢的文学体裁，练习创作短篇作品。”

　　10.依据《普通高中语文课程标准》(2017年版)，下列关于普通高中语文必修课程学习要求的表述，正确的一项是( )

　　A.自主写作，自由表达，以自由的态度陈述看法。

　　B.能在老师的指导下统一选择阅读材料，读整本书。

　　C.注重个性化阅读，学习探究性阅读和创造性阅读。

　　D.在讨论中主动发言攻击他人，积极地应对和辩驳。

　　10.C【解析】A项，应为“自主写作，自由表达，以负责的态度陈述自己的看法”。B项，应为“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书”。D项，应为“在讨论或辩论中积极主动地发言，恰当地应对和辩驳”。

　　13.下列选项中，只采用了对偶修辞手法的是( )

　　A.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

　　B.白日依山尽，黄河入海流。

　　C.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　D.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

　　13.B【解析】A项使用了对偶、比喻、互文的修辞手法，B项使用了对偶的修辞手法，C项使用了拟人的修辞手法，D项使用了夸张和比喻的修辞手法。

　　14.下面加点词语使用正确的一项是( )

　　A.数字文化产业只是文化产业的一部分，也只是丰富多彩的文化产业表达形式之一，不能一味地追求形式表达的数字化，舍本逐末。

　　B.调查发现，虽然大多数人知道不系安全带存在安全隐患，但是多数仍不以为然。

　　C.为了迎接社团开放日，高一的学生干部倾巢而出，参与宣传活动。

　　D.在北海景区，只见云海从好几处山峰的缝隙处，顺着山势而下，如瀑布一般倾泻而下，美轮美奂，夺人心魄。

　　14.A【解析】A项，舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。B项，不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。此处应用“不以为意”。C项，倾巢而出：比喻出动全部力量，多含贬义。用在此处感情色彩不当。D项，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处用来形容自然风景，使用不当。

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